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"Un día en mi rutina audiovisual"

jueves, 12 de octubre de 2017

"Un día en mi rutina audiovisual"













Hace unas semanas me llegó uno de esos miles de memes vía Whatsapp que me llegan diariamente de una foto (izquierda) con otra foto del vestuario de la selección argentina campeona del mundo en México 86, una de las mejores selecciones de la historia, con Dieguito Maradona, Valdano, Burruchaga, Ruggeri, Pumpido etc.. (He buscado por activa y pasiva el meme y no lo encuentro).En la foto del vestuario de la selección argentina campeona del mundo se puede ver a estos personajes que acabo de nombrar, hablando entre ellos del partido y de cómo mejorar la táctica.(derecha). En definitiva relacionándose y formando una piña. La otra foto, es el vestuario de la actual selección argentina, donde cada uno esta cabizbajo con su móvil y no existe otra cosa. Como muestra un botón, las nuevas tecnologías y en especial todas aquellas plataformas, programas, aplicaciones que tenemos en el móvil están modificando la forma de relacionarse de nuestra sociedad.

Siguiendo con el ejemplo anterior, el otro día varios compañeros de trabajo celebramos la festividad de nuestro patrón que, siempre que uno está lejos de casa cobra un significado diferente. En total éramos seis compañeros de trabajo más tres de parejas, es decir, un total de nueve. La cena estuvo bastante bien y fue entretenida, pero durante la misma hubo varias ocasiones en la que todos estábamos con nuestro móvil, ya fuera consultando las noticas (Cataluña y los cafres de gobernantes que tienen y tenemos están de actualidad), con el Whatsapp, Instagram, Facebook,o lo que sea cada uno estaba “amorrado” a su teléfono, exactamente igual que en la foto de los pibitos argentinos de la selección, y lo más curioso de todo es que tres de los seis compañeros estábamos mandando videos e imágenes al grupo de Whatspp que tenemos los seis compañeros entre nosotros, toma ya.

Toda esta pequeña introducción me sirve para confirmar la idea de cómo el mundo audiovisual, está modificando nuestra forma de comunicarnos en la sociedad actual. Todo lo anterior, a mi juicio, no hay que tomarlo de manera negativa al contrario, son nuevos canales de comunicación y esta, la comunicación, se ha vuelto más intensa.

Es cierto que se debe exigir y se debe de tener un control sobre la cantidad de horas que pasamos y pasan nuestros hijos consumiendo contenidos audiovisuales, pero yo soy de la opinión que debemos fomentar en nuestros hijos el consumo y el acceso a todos o casi todos esos contenidos audiovisuales, claro está bajo un control.

En mi caso particular me gustaría reseñar que es increíble la cantidad de veces que accedo a la prensa, utilizo el whatsapp o abro el correo electrónico, pasando todo el día “conectado” y haciendo imposible precisamente eso, la desconexión del trabajo, es sorprendente, más aún si lo comparamos, por ejemplo, con el acceso que tenía mi padre a la información y su conexión al trabajo. Que yo recuerde, mi padre leía el periódico por la mañana y hasta el día siguiente, o mejor dicho hasta la noche cuando emitían el telediario. Respecto al trabajo la diferencia era mucho mayor, pues yo no recuerdo ni una sola vez que mi padre recibiera una llamada en casa (por supuesto no había teléfonos móviles) del trabajo. En cambio yo, (es cierto que el trabajo es bastante diferente) es raro el día que no reciba al menos una.

Otra cosa que me parece sorprendente es la “interiorización” que hemos realizado de los diferentes contenidos audiovisuales mi generación. Crecimos y fuimos educados sin todo este tipo herramientas (mi primer móvil fue un Alcatel de color amarillo que llevaba tres pilas de 1,5 voltios como batería a la edad de 20 años) y poco a poco, hemos ido utilizando los pc,s, familiarizándonos con internet, correo electrónico, redes sociales, televisión digital, diferentes plataformas on line, y teléfonos móviles que son una auténtica maravilla. Esta adaptación que hemos sufrido la generación EGB a las nuevas tecnologías me parece sorprendente así como a nuestra adaptación a realizar numerosas tareas a la vez.

Dejando de un lado el uso y la cantidad que hacemos del mismo, pasamos a las diferentes sensaciones que estos contenidos audiovisuales despiertan en nosotros. Centrándonos por ejemplo en los memes que se comparten por las variadas aplicaciones de mensajería, es verdaderamente extraordinaria la manera de propagación de los memes. Cuando ocurre cualquier cosa de interés y que de cierta manera sorprenda, a los minutos comienzan a llegar varios memes de ese hecho. Por ejemplo, el otro día ante la Declaración de Independencia catalana, me llegaron antes los memes sobre la retirada de la DUI y el supuesto miedo del presidente autonómico catalán (concretamente fue el meme en el que habían puesto la cara de este personaje a un bebe que tenía el pañal repleto de sustancia que urge cambiar) que la propia noticia sobre este hechos, y eso que tengo activada varias alertas para noticias.

En definitiva los contenidos audiovisuales mejoran nuestra comunicación y complementan la forma de relacionarlo pero estos contenidos tiene que ser controlados cuando los consumidores son menores. Además de controlar el consumo hay que limitar las horas de este consumo.

miércoles, 27 de septiembre de 2017

Meme& estrategia viral


Aquí os dejo mi "meme", de los políticos que todos los días inundan nuestra amadisíma tele. Paradioando aquellos memes de Julio Iglesias que durante varios meses ha protagonizado innuerables "memes"  os lo dejo en la red como testimonio de mi hartazgo por estos incalificables personajes.

domingo, 14 de mayo de 2017

"Ventanas, mi primer corto"


Sinopsis: 


"Ventanas" (El reto). Comedia.

La acción transcurre en el interior de un piso. Una magnifica mañana de primavera, una familia compuesta por padre, madre y dos hijos se despierta como cada mañana, se disponen a preparar un copioso desayuno, asearse y vestirse.
Hace un día maravilloso, el sol brilla, la temperatura ideal, todo está tranquilo, pero al protagonista le preocupa algo, está nervioso, y en ese momento comienza a vestirse. Se pone los calcetines, los pantalones, la camisa, la tensión aumenta y el momento crucial se aproxima, hay que ponerse los zapatos.

El protagonista lucha insistentemente con los zapatos pero debido a su sobrepeso es incapaz de realizar tan sencilla tarea, así que finalmente tiene que ser auxiliado por sus hijos y con su ayuda logra ponerse los zapatos. 

Reflexión personal:

¡Qué difícil esto de rodar!!!! tarea muy complicada y el programa de edición de Youtube es muy malo y funciona fatal. Durante el desarrollo de la tarea se me bloqueaba muchas veces y tenía que salir del programa -perdiendo todo lo realizado hasta ese momento- y reiniciar la tarea. 

En cuanto el aprendizaje teórico considero la experiencia muy satisfactoria pues el dominio de los diversos planos, los ángulos, la sinopsis, los movimientos de cámara, el guión, .... están más que superados. Por el contrario, como indicaba anteriormente, la edición de los vídeos no se me ha dado muy bien y he tenido muchísimos problemas. 

En definitiva, quería hacer un corto de humor pero me ha sido muy difícil y me quedo con la sensación de deber una buena tarea final, es decir, un buen corto.... 

lunes, 1 de mayo de 2017

En sesión de rodaje."La pausa"





Corto. "La pausa".



Corto titulado "La pausa" compuesto de tres escenas unidas por transiciones. 

En la primera escena partimos de un plano general y mediante un travelling de descripción pasamos a un plano medio donde se observa la tele con dibujos animados y posteriormente un plano de detalle con el sofá vacío. En la segunda escena iniciamos de un plano entero a un plano medio donde vemos a un niño que está orinando. La tercera escena se repite la primera, es decir, partimos de un plano general y mediante un traveling de descripción nos muestra la tele con dibujos y pasamos al niño que esta sentado viendo los dibujos, finalizando con un primer plano y primerísimo primer plano del niño con un ángulo picado, cumpliendo así tos los requisitos. La elipsis queda reflejada con la televisión con los dibujos animados y el sofá vacío, completándose en la tercera escena con el niño. 

    Sinopsis: 

    Se inicia el corto con una habitación vacía y una televisión con dibujos animados de fondo para, posteriormente mostrarnos al niño orinando y finalizando con este último viendo la tele. 

    Nota: No he podido realizar esta tarea con el corto de la tarea global al encontrarme fuera de casa y no contar con el escenario adecuado. 

    viernes, 7 de abril de 2017

    Mi lectura de un cartel publicitario


    LECTURA DE UN ANUNCIO PUBLICITARIO DE BENETTON.

    1. LENGUAJE VISUAL

    ANÁLISIS OBJETIVO DEL MENSAJE PUBLICITARIO

    La imagen del anuncio nos proporciona a un hombre negro mutilado cuya prótesis artesanal es una cuchara. El hombre no debe de ser muy mayor pero podemos ver varias cicatrices y un malnutrido cuerpo. Junto a esta imagen tenemos el logotipo del Programa Mundial de Alimentos así como el logotipo utilizado por Benetton para sus campañas publicitarias "United Colors of Benetton". El cartel simplemente representa la imagen del hombre, desprovista de cualquier añadido. 

    Vamos a analizar en profundidad el lenguaje visual.

    Código cromático: la relación entre los colores es de contraste, pues la imagen del hombre negro es opuesta al fondo blanco tan característico de la agencia de publicidad a la que pertenece su autor - James Mollison Agencia Fabrica-. El autor utilizando el fondo blanco grisáceo está buscando la pureza de la imagen, representar solo la imagen del hombre, sin añadidos y resaltando la figura humana sobre el resto del cartel.

    Código tipográfico: en este cartel publicitario la tipografía no tiene mucha importancia pues todo está pensado para centrar su atención en la imagen del hombre. En esta ocasión la imagen relega a un segundo plano al texto. Mención aparte al logotipo de Benetton que se mantiene inalterable en todas sus campañas publicitarias.

    Código iconográfico: el anuncio recurre a muy pocos elementos iconográficos, una fotografía frontal, entre un plano medio y un plano de detalle, siendo el punto central de la misma la prótesis que lleva el hombre en su brazo.  Es una foto de estudio con buena iluminación frontal, sin sombras excepto por la del brazo derecho.
    Tendríamos una imagen central, protagonista formada por la prótesis y la cuchara y otra imagen secundaria que serie el hombre.

    2.- COMPOSICIÓN

    La composición es muy sencilla, simple y llanamente presenta la figura del hombre con su prótesis. Presenta un formato vertical, y la cuchara estaría encuadrada en uno de los puntos de la regla de los tres tercios, atrayendo la atención hacia ella.

    Respecto a las leyes de la Gestalt destacamos que se cumplen las siguientes leyes o principios perceptivos:

    - Ley de contraste, resaltando la figura del hombre sobre el fondo grisáceo y la prótesis y la cuchara sobre el cuerpo del hombre.
    - Ley de simplicidad, la imagen del hombre es presentada de la manera más simple posible  solo destacando la prótesis por contraste como indicaba anteriormente.


    3.-ANÁLISIS SUBJETIVO E INTERPRETATIVO. 

    Es evidente que uno de los principales elementos de los carteles -atraer a una persona y que esta se detenga a observarlo, que se sienta atraído por él- lo cumple de sobra, pues con un simple vistazo y sin ver/leer el logo de WFP ya se pueden hacer a la idea que tiene que ver con el hambre. Por tanto, el cartel consigue lo que está buscando, una máxima expresividad, que sea de fácil comprensión y por consiguiente que llegue al público en general e impacte en dicho público. Todo esto lo consigue con una mínima cantidad de elementos compositivos (ley de simplicidad). 

    El anuncio forma parte de una campaña mundial de la conocida marca italiana iniciada en el año 2003 junto con el Programa Mundial de Alimentos para denunciar y hacer evidente el hambre en el problema del hambre en el mundo que por aquel entonces como ahora representa la mayor emergencia humanitaria y había sido olvidada por los medios de comunicación. -no es que ahora le presenten mucha atención al problema del hambre, pero si es cierto que hay otros problemas, como por ejemplo la vergonzosa guerra de Siria-.

    El cartel te hace pensar, te hace ver que la relación entre la malnutrición y varios aspectos sociales como la guerra, las injusticias. La comida es un verdadero agente de cambio social y no importa cual sea el conflicto el hambre siempre está presente.

    En definitiva, viene a denunciar, que todos los seres humanos en una situación u otra, en conflicto armado o sin él, con éxodo, con lo que sea, tiene que seguir comiendo.

    Por último reseñar que si bien quería analizar algún cartel del genio italiano Oliviero Toscanni en especial sus trabajos para la marca Benetton, resulta que este cartel no es suyo, pero si pertence a su legado, a su escuela de "Fabrica", concretamente al joven fotógrafo James Mollison.

    Valoración personal: en la línea con otras tareas tengo que decir que me encantan todas estas cosas de fotografía, de retoque, de diseño, y disfruto haciendo los trabajos, pero también es cierto que tengo que dedicarle mucho tiempo, no sé si por no saber bien manejar el Photoshop o porque las tareas en sí son así o una mezcla de ambos, realmente le dedico una cantidad de tiempo enorme, pero merece la pena. Mi percepción sobre los carteles ha cambiado bastante pero no sólo por esta tarea, ya desde la tarea de la cara oculta de las imágenes mi percepción de todo aquello que tiene que ver algo con publicidad ha cambiado y trato, con mayor o menor éxito, de buscar lo que quiere trasmitir ese cartel, ese anuncio, en definitiva esa publicidad.



    Mi cartel cultural


    Memoria explicativa: Mi objetivo con este cartel cultural, además de dar a conocer la carrera nocturna, ha sido tratar de embellecerlo lo máximo posible, tratar de convertir el cartel en algo mágico, en hacer llegar precisamente eso, la magia que tiene la noche, lo mágico que resulta correr de noche.  
    Es un cartel de fácil comprensión, pues los elementos utilizados -luna y figuras corriendo- no dejan  lugar a dudas que es una carrera nocturna, buscando una máxima cantidad de expresividad, de impacto y de fácil compresión y una mínima cantidad de elementos compositivos y de tiempo de lectura. 
    Respecto al lenguaje visual del cartel indicar que he utilizado el color azul como fondo, al identificar este color con la noche, los corredores figuran saturados y les he puesto una sombra paralela para darle mayor  profundidad y atraer la atención hacía estos aspectos, centrando esta imagen para darle este mismo sentido.  
    En definitiva creo que la simbiosis entre la imagen y el texto es muy buena, con un rápido vistazo se puede tomar conciencia de que trata el cartel, además las imágenes empleadas en él potencian  el texto o el mensaje que quiere transmitir.